秋風(fēng)兮，我們踏歌而行|力邁中美學(xué)校2020～2021學(xué)年班主任團(tuán)建活動

　　秋風(fēng)兮，我們踏歌而行，2020年10月17日，力邁中美國際學(xué)校每學(xué)期一次的班主任團(tuán)建活動又拉開了序幕。

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　TEAM BUILDING

　　上周六全體班主任老師來到昌平區(qū)風(fēng)景秀麗的且亭山水酒店展開拓展訓(xùn)練。

　　首先全體班主任老師進(jìn)行了內(nèi)部培訓(xùn)，力邁中美國際學(xué)校張弘玫副校長發(fā)表講話，對《中小學(xué)德育工作指南》內(nèi)容進(jìn)行解讀，德育處閆妍主任和賴懷怊主任分別進(jìn)行了班集體建設(shè)方面的培訓(xùn)。

　　團(tuán)隊(duì)歷練

　　TEAM BUILDING

　　團(tuán)建首先傳達(dá)了“統(tǒng)一思想、統(tǒng)一戰(zhàn)略、核心聚焦”的團(tuán)隊(duì)理念，并進(jìn)行破冰預(yù)熱，分組建隊(duì)。

　　本模塊的主要目標(biāo)是挑戰(zhàn)自我，強(qiáng)調(diào)溝通，協(xié)作共贏，情感交融，激勵人心。

　　全體班主任分組建團(tuán)，建立團(tuán)隊(duì)文化。本次班主任分組建立神鷹隊(duì)，飛龍隊(duì)，莽山隊(duì)，并設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)歌、隊(duì)旗并進(jìn)行展示。

　　通過一系列的熱身項(xiàng)目將團(tuán)隊(duì)中的壓抑與驕燥情緒一掃而凈，團(tuán)隊(duì)的氣氛非常高漲， 每個(gè)人都以一種開放的心態(tài)迎接其他的訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　制作呼吸機(jī)

　　“呼吸的力量”是一個(gè)極好的項(xiàng)目去促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作，每個(gè)小組會得到一張呼吸機(jī)的圖紙，但只有一人能 看到，如何向其他隊(duì)員描述這張圖紙的內(nèi)容，以便讓其他隊(duì)員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機(jī)，考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力;另一方面，每小組得到的材料 是有限的，如何合理分配有限資源， 遇到問題又如何調(diào)整戰(zhàn)略方向，又會是一大考驗(yàn)。

　　呼吸機(jī)項(xiàng)目旨在，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信息整合，整體規(guī)劃，創(chuàng)新與效率;合力制勝，團(tuán)隊(duì)合作等方面。

　　動力繩圈

　　動力繩圈要求大家有100%的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力;建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量;側(cè)重于通過一種最合理的人力資源分配來達(dá)到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

　　總結(jié)分享

　　TEAM BUILDING

　　培訓(xùn)最后，由培訓(xùn)師對活動發(fā)表總結(jié)，各團(tuán)隊(duì)也分享本次團(tuán)建的感受，樹立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和提升團(tuán)隊(duì)士氣。

　　力邁中美國際學(xué)校通過本次班主任拓展活動，搭建了一個(gè)自然、快樂的交流平臺，從而增強(qiáng)隊(duì)員之間的情感交流，加深隊(duì)員的關(guān)系;建立積極向上，輕松的組織氣氛;樹立相互配合支持的團(tuán)隊(duì)精神及合作意識;增強(qiáng)員工創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。最終達(dá)到鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣， 提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的作用。

　　對老師們來說： 活動輕松愉悅，團(tuán)隊(duì)成員之間會更“自信、友愛、互助、寬容、責(zé)任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”。通過克服一個(gè)個(gè)的困難，激發(fā)內(nèi)心責(zé)任感、自豪感和成就感。大家將懷著感恩的心，向著同一個(gè)共同的目標(biāo)努力，用自己飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。

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