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愛(ài)是養(yǎng)育孩子的基礎(chǔ),家庭是因?yàn)閻?ài)而結(jié)合,也是因?yàn)閻?ài)而誕生新的成員。孩子需要無(wú)私的愛(ài),無(wú)論孩子的情況如何,都愛(ài)他們。不論孩子的外貌、天資和優(yōu)缺點(diǎn)與否,也不管家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)輩同事的期望如何,我們都是自己孩子的大宇宙,他(她)的成長(zhǎng)與成功都需要我們的愛(ài)。
那說(shuō)到這,我們到底該如何向孩子表達(dá)愛(ài)呢?
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),父母的愛(ài)就如太陽(yáng)光照地球那樣自然也那樣重要。而如此重要的感情,也會(huì)有“父母愛(ài)的誤區(qū)”。近25年來(lái),當(dāng)今的家庭中,圍繞“愛(ài)”的主題,成年人世界和未成年人世界發(fā)生了“五大沖突”,出現(xiàn)了父母的“五高”,帶來(lái)了孩子的“五低”。
一是父母對(duì)孩子過(guò)高的期望,帶來(lái)的是孩子對(duì)自己人生的低期望值。
二是父母對(duì)孩子過(guò)多的干涉,帶來(lái)的是孩子對(duì)任何事物的興趣較低。
三是父母對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù),帶來(lái)的是孩子適應(yīng)客觀環(huán)境能力較低。
四是父母對(duì)孩子過(guò)高的關(guān)心,帶來(lái)的是孩子向父母主動(dòng)付出愛(ài)的頻率很低。
五是父母對(duì)孩子過(guò)多的指責(zé),帶來(lái)的是孩子對(duì)自己的能力肯定偏低。
我們今天可以探討一下,可以用怎樣的方式向孩子表達(dá)愛(ài)?
一、用愛(ài)的目光注視孩子
愛(ài)的目光是孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)源。與孩子交流時(shí),成人愛(ài)的目光,往往勝過(guò)語(yǔ)言。假設(shè)當(dāng)我們用嚴(yán)肅的眼神看自己的孩子時(shí),您可以觀察寶貝的反應(yīng);同理當(dāng)家長(zhǎng)用和藹的眼神看自己的孩子時(shí),您會(huì)感覺(jué)他和您的目光是交匯的,他會(huì)一直注視著您。再幼小的生命也能從眼神中感受到愛(ài),這是生物億萬(wàn)年進(jìn)化獲得的能力,不要認(rèn)為他年齡小不懂,更別以家長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)歷要求嚴(yán)格為理由,對(duì)孩子態(tài)度緊張嚴(yán)肅。
假如孩子變得煩躁不安,我們可以換位思考,是不是孩子缺少了愛(ài)的目光?假如孩子變得沉默寡言,我們應(yīng)該反思是不是在家對(duì)待孩子太嚴(yán)厲,是否分清的工作和家庭的角色轉(zhuǎn)換?
二、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)陪伴幼兒交流玩耍時(shí)的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人,它就像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),可以帶給人溫暖。笑,是愛(ài)的語(yǔ)言。當(dāng)你沖他微笑,這表達(dá)了您內(nèi)心的感情:“我愛(ài)你。我喜歡你?!睆男≡谖⑿χ虚L(zhǎng)大的孩子,容易形成樂(lè)觀、積極的心態(tài)。做父母的再忙、再累、再煩,也不要忘記把微笑送給孩子。
三、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子
一位著名的心理學(xué)家認(rèn)為,父母讓孩子通過(guò)語(yǔ)言把所有的感情——積極的和消極的——都表達(dá)出來(lái),是送給孩子最好的禮物。
孩子常常希望父母能分享他的快樂(lè)、分擔(dān)他的煩惱,而我們作為孩子的父母,卻往往只愛(ài)聽(tīng)“好消息”,不愛(ài)聽(tīng)“壞消息”。長(zhǎng)此以往,孩子失望了,覺(jué)得有什么事情對(duì)父母說(shuō)了也是白說(shuō),不如埋在心里。久而久之,消極情緒找不到發(fā)泄和化解的渠道,積累到一定程度就可能會(huì)爆發(fā),變成一種對(duì)抗情緒,給孩子和家庭帶來(lái)傷害。
無(wú)論是大人還是孩子,只有覺(jué)得對(duì)方能真正理解他的想法時(shí),才聽(tīng)得進(jìn)對(duì)方的話。父母作為傾聽(tīng)者給予孩子的關(guān)注、尊重和時(shí)間,是對(duì)孩子最有效的幫助。
傾聽(tīng),是一門(mén)藝術(shù)。
做出聽(tīng)的姿勢(shì)——當(dāng)您與孩子平視時(shí),可以嘗試身體稍稍向前傾,這是表示有興趣的姿勢(shì)。膝蓋彎曲蹲下,這是平等溝通的姿勢(shì);表現(xiàn)出聽(tīng)的興趣——作為父母想要關(guān)心孩子,不應(yīng)只是關(guān)心他的冷暖、吃住,還要關(guān)心他感興趣的事。對(duì)孩子關(guān)心的話題產(chǎn)生了興趣,您同孩子談話的興趣便也具備了;將您專注傾聽(tīng)的態(tài)度傳達(dá)給孩子——送給孩子最好的贊美是讓孩子知道,他所說(shuō)的每一句話,您都在認(rèn)真傾聽(tīng)并且用表情變化來(lái)傳達(dá)。比如:保持微笑,并常常做出吃驚的樣子。用語(yǔ)言表達(dá)。聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí),用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表示您的興趣,諸如“真是這樣嗎?”“您的想法太好了,請(qǐng)繼續(xù)說(shuō)?!钡取?/span>
四.用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子
成長(zhǎng)中的孩子最需要發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。誰(shuí)會(huì)以自己的短處作為生存條件呢?人應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果經(jīng)常展示自己的長(zhǎng)處,別人就會(huì)認(rèn)為他行,他就朝更行的方向努力。我們只有用愛(ài)的眼睛去看孩子,才能發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。只要看重您的孩子,就會(huì)讓蒙塵的金子閃光。
發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,可以從下面三個(gè)方面入手:發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)——就像天下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣,世間也沒(méi)有一模一樣的孩子。父母的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)自己孩子的“不同”。那么,您的孩子有什么與眾不同的地方嗎?如果您還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),您就有可能扼殺一個(gè)天才,盡管您是無(wú)意的。每個(gè)人都有與眾不同之處,這個(gè)不同點(diǎn)也許就是他最行的地方。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)——孩子天天在進(jìn)步。父母和老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣去發(fā)現(xiàn)孩子,特別要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)孩子的閃光點(diǎn),讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)——孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細(xì)膩的。我們要與孩子為友,就要去發(fā)現(xiàn)孩子的真誠(chéng),傾聽(tīng)他們真摯的聲音。家庭生活中,常常發(fā)生的是細(xì)微小事,但是從中我們不難發(fā)現(xiàn)孩子的真誠(chéng)和愛(ài)。善于發(fā)現(xiàn),是我們走近孩子并與之溝通的法寶。
五:用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子
愛(ài)的目光,愛(ài)的微笑;傾聽(tīng)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子。您會(huì)發(fā)現(xiàn),感染、鼓勵(lì)、包容是愛(ài),制造渴望、大膽管教、給予機(jī)會(huì)也是愛(ài)??释?,能給孩子帶來(lái)快樂(lè)。
如今的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。但是,溺愛(ài)孩子的父母卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),過(guò)分充足的物質(zhì)竟然剝奪了孩子的快樂(lè)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)什么都來(lái)得輕而易舉,他們便會(huì)無(wú)所謂,不珍惜也不興奮。孩子還不想騎童車的時(shí)候,父母就為他買來(lái)了,他沒(méi)有了學(xué)車的興趣;他不想讀的書(shū),父母非要買回家不可,他連看也不看,可自己借來(lái)的書(shū),讀起來(lái)卻如饑似渴……歡悅產(chǎn)生于強(qiáng)烈的需要得到滿足之時(shí)。對(duì)一個(gè)渴得要命的人來(lái)說(shuō),一杯清水勝于金子。
如果一個(gè)孩子總沒(méi)有渴望得到某個(gè)東西的機(jī)會(huì),該是多么不幸啊。 人總是在得不到時(shí)最想得到,輕易得到的東西反而不珍惜。要真正對(duì)孩子負(fù)責(zé),就給孩子留一點(diǎn)“渴望”的余地吧。
也許每一位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō),自己是愛(ài)孩子的,但是許多家長(zhǎng)的做法卻讓孩子難以感受到愛(ài),這是為什么呢?原因就是方式錯(cuò)了,那怎樣正確地向孩子表達(dá)愛(ài)呢?以上就是細(xì)數(shù)家長(zhǎng)向孩子正確表達(dá)愛(ài)的其中五種方式是什么的內(nèi)容了,希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。剩下五種方式我們下期分享~
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